Straipsniai

Gebėjimas priimti kritiką atkeliauja iš vaikystės

Ar žinai, kaip padėti vaikams spręsti konfliktus?

Šeimos ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendradarbiavimas

Šiek tiek apie Vokietijos švietimo sistemą ir praktiką Berlyno Valdorfo mokykloje

Naujienos

Meilę savo kraštui ugdykime nuo vaikystės

Konferencijos: „Pozityvaus ugdymo skatinimas ikimokyklinėse įstaigose“ akimirkos

Vilniaus lopšelio-darželio „Žilvitis“ „Žiogelių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių projektas: „Labas, aš atėjau…“

Gerųjų patirčių sklaida

Būtina žinoti

Populiarioji literatūra vaikų auginimo ir ugdymo klausimais

Pabandykime suprasti tuos tėčius ir mamas, kurie sužino, kad jų vaikui diagnozuotas autizmas arba Aspergerio sindromas

Ugdymo klaidos

Savęs pažinimas – pozityvios tėvystės pagrindas

Diskusijos

Šeimos ir darželio bendradarbiavimas

Globa ir iššūkiai

Prigimtis ar aplinka

Vaikų patyčios – didelė problema?

Tyrimai

Taikant stebėjimo metodą išskirti pirmaklasiai su dominuojančiais charakterio bruožais priklausomai nuo vaikų skaičiaus šeimoje

Vaikų elgesio stebėjimas – veiksminga priemonė pažinti vaiką

Inkultūrizacijos problemos, susijusios su rase (tautybe)

Tyrimas, susijęs su pirmaklasių adaptacijos pedagoginio koregavimo pagrindinėmis kryptimis

Jaunimo požiūris

Vaikai konfliktuoja. Kaip padėti jiems išmokti spręsti konfliktus bendradarbiaujant?

Kas lemia mūsų vaikų elgesį? Dažniausios vaikų auklėjimo problemos

Smurto šeimoje pasekmės vaikui

Jaunimo požiūris į pozityviąją tėvystę

Vaikų dienos centras „MES“

Vaikų pažinimas padeda juos suprasti ir nustatyti leistinas elgesio ribas

Plungės rajono VDC bendradarbiavimo galimybės siekiant vaiko ir šeimos gerovės

Vaikų dienos centras ,,MES“ – savarankiškam, savimi pasitikinčiam ir asmeninę atsakomybę prisiimančiam vaiko ugdymui

Vaikų dienos centro „MES“ veikla gegužės mėnesį