Paskaitos darželių ir mokyklų pedagogams
Mūsų knygos
Paskaitos
Straipsniai
Kaip nubrėžti leistino vaikų elgesio ribas?
Šiek tiek apie Vokietijos švietimo sistemą ir praktiką Berlyno Valdorfo mokykloje
Dėl laimingos vaikystės… ir ateities…
Naujienos
Kviečiame vaikus ir jų tėvelius į doc. dr. Sigitos Burvytės knygos pristatymą
Kūrybiškas pasakų pritaikymas ugdymo procese
Pozityviosios tėvystės raiška Plungėje
Vilniaus lopšelio-darželio „Žilvitis“ „Žiogelių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių projektas: „Labas, aš atėjau…“
Būtina žinoti
Šeimos probleminės situacijos
Ar pasyvi tėvystė gali būti pozityvia tėvyste?
Savęs pažinimas – pozityvios tėvystės pagrindas
Pabandykime suprasti tuos tėčius ir mamas, kurie sužino, kad jų vaikui diagnozuotas autizmas arba Aspergerio sindromas
Diskusijos
Vaikas nelanko ugdymo įstaigos. Kaip skatinti jo socializaciją?
Vaikų patyčios – didelė problema?
Globa ir iššūkiai
Televizija ir kompiuteriai
Tyrimai
Vaikų elgesio stebėjimas – veiksminga priemonė pažinti vaiką
Taikant stebėjimo metodą išskirti pirmaklasiai su dominuojančiais charakterio bruožais
Inkultūrizacijos problemos, susijusios su rase (tautybe)
Tyrimas, susijęs su pirmaklasių adaptacijos pedagoginio koregavimo pagrindinėmis kryptimis
Jaunimo požiūris
Vaikai konfliktuoja. Kaip padėti jiems išmokti spręsti konfliktus bendradarbiaujant?
Jaunimo požiūris į pozityviąją tėvystę
Smurto šeimoje pasekmės vaikui
Kas lemia mūsų vaikų elgesį? Dažniausios vaikų auklėjimo problemos
Vaikų dienos centras „MES“
Vaikų dienos centro „MES“ veikla gegužės mėnesį
Vaikų pažinimas padeda juos suprasti ir nustatyti leistinas elgesio ribas
Birželio mėnesio renginiai Vaikų dienos centre „MES“
