Straipsniai

Šeimų stiprinimas, teikiant kompleksinę pagalbą

Kuriu, dalinuosi ir augu: kūrybos galia jungia kartas

Sėkmingo mokymosi mokykloje pagrindas – sukaupta ikimokyklinė patirtis

Mamų klaidos, kurių pasekmės – stresas ir nuovargis: patarė, kaip to išvengti

Naujienos

Kviečiame į paskaitą – diskusiją tema: „Pozityvaus ugdymo skatinimas”

Enšteiniukų laboratorija

Piešinių konkursas „Paverskime upę gatve“

Ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokslinė-praktinė konferencija „Šeimos ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendradarbiavimas”

Būtina žinoti

Ar įmanoma vadovautis pozityvios tėvystės principais probleminėse vaikų ugdymo situacijose?

Populiarioji literatūra vaikų auginimo ir ugdymo klausimais

Pabandykime suprasti tuos tėčius ir mamas, kurie sužino, kad jų vaikui diagnozuotas autizmas arba Aspergerio sindromas

Šeimos probleminės situacijos

Diskusijos

Šeimos ir darželio bendradarbiavimas

Smurtas ir patyčios mokykloje

Tėvas ir motina

Vaikas nelanko ugdymo įstaigos. Kaip skatinti jo socializaciją?

Tyrimai

Vaikų elgesio stebėjimas – veiksminga priemonė pažinti vaiką

Taikant stebėjimo metodą išskirti pirmaklasiai su dominuojančiais charakterio bruožais priklausomai nuo vaikų skaičiaus šeimoje

Taikant stebėjimo metodą išskirti pirmaklasiai su dominuojančiais charakterio bruožais

Inkultūrizacijos problemos, susijusios su rase (tautybe)

Jaunimo požiūris

Pozityvių santykių formavimas tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų

Karalaičių bėdos. Meilė ar lepinimas?

Nuo mokytojo prie ugdymosi koordinatoriaus – realybė ar siekiamybė?

Kas lemia mūsų vaikų elgesį? Dažniausios vaikų auklėjimo problemos

Vaikų dienos centras „MES“

Birželio mėnesio renginiai Vaikų dienos centre „MES“

Vaikų dienos centras „Mes“ 2020 m. surengė ypač kūrybišką vaikų vasaros poilsio stovyklą

Vaikų dienos centras ,,MES“ – savarankiškam, savimi pasitikinčiam ir asmeninę atsakomybę prisiimančiam vaiko ugdymui

Vaikų dienos centro „MES“ veikla gegužės mėnesį